釋經講道與教會建造

 「以釋經講道內容為基礎的小組」，是一種很值得發展的教會牧養模式。英文通常稱為 Sermon-Based Small Groups（講道延伸型小組）。

它的核心理念是：

主日講台負責宣講、解釋聖經；平日小組負責深入討論、彼此分享，並將聖經真理實踐在生活中。

這種模式可以建立一個以聖經為中心、講台與小組相互配合的教會。

一、基本運作模式

主日

牧師釋經講道

按照經文脈絡解釋聖經，傳講經文的核心信息

小組預備材料

根據當週講道，設計觀察、解釋、討論及應用問題

週間

小組聚會

重溫經文、討論信息、分享生命、彼此代禱

生活實踐

將聖經教導落實在家庭、工作、人際關係及信仰生活

二、每週小組聚會建議（90分鐘）

時間	內容	目的
10分鐘	彼此關懷	建立關係
10分鐘	開始禱告、回顧講道	連結主日信息
15分鐘	重讀當週經文	觀察經文
25分鐘	釋經與討論	理解經文
20分鐘	生活應用	信仰實踐
10分鐘	彼此代禱	屬靈關顧

三、小組討論問題的設計

建議每週固定使用四個層次：

• 觀察（Observation）：這段經文說了什麼？
• 解釋（Interpretation）：作者為什麼這樣說？這段經文在整卷書中的意義是什麼？
• 神學（Theology）：這段經文讓我們認識神、基督、救恩及教會的哪些真理？
• 應用（Application）：這段經文如何改變我們的思想、態度和生活？

特別要注意：應用必須建立在正確釋經之上，而不是把小組變成單純的生活經驗分享會。

四、可以參考的教會模式

• Saddleback Church：小組與主日信息、門徒訓練相互配合。
• Willow Creek Community Church：重視小組關係及信仰成長。
• Calvary Chapel：以逐卷、逐章、逐節釋經講道聞名，適合作為講台聖經教導的參考。

五、我認為最重要的神學原則

這種小組模式應該避免兩個極端：

• 只討論牧師講道的內容，沒有進一步查考聖經。
• 小組自行發展另一套查經課程，與教會講台的聖經教導脫節。

比較理想的模式是：

一個教會、一個聖經教導方向、一個共同的經文基礎，但透過講台、小組及個人靈修三個層面深化信仰。

六、我想進一步釐清你的方向

你是希望發展哪一種模式？

A. 每週主日講道後，小組討論當週講道內容。

B. 牧師按照聖經逐卷釋經，小組同步跟進每週進度。

C. 建立全教會的釋經講道＋小組查經＋門徒訓練系統。

D. 研究這種模式的聖經根據、神學理念及教會實踐案例。

其他方向

確認方向

我尤其認為，若目標是建立一個真正的「聖經驅動的教會」（Bible-Driven Church），第三種模式值得深入研究。

我建議將這個構想發展成一套完整的 「以聖經為中心的教會建造系統」（Bible-Driven Church Formation System）。

這不只是建立一套小組教材，而是重新整合教會的講台、小組、門徒訓練、領袖培育及宣教，使整個教會按照同一個聖經神學方向成長。

我認為最重要的原則是：

講台決定全教會共同聆聽什麼聖經信息；小組幫助信徒深入理解和實踐；門徒訓練使信徒逐漸成熟，並能培育下一代門徒。

這三者不是三個獨立事工，而是一個連續的屬靈培育過程。

一、整體架構：五個相互連結的事工

聖經神學與教會異象

以整本聖經的救贖歷史為教會教導的基礎

1. 釋經講道

全教會共同的聖經教導

2. 小組查經

深入理解、討論及生活實踐

3. 系統性門徒訓練

建立聖經知識、神學理解、靈命與服事能力

4. 領袖培育

訓練小組長及教導者

5. 宣教與事奉

將真理帶進教會與世界

持續培育下一代門徒與領袖

這個架構有一個重要特色：不讓教會的活動取代聖經，而讓教會的所有活動都服務於聖經所啟示的使命。

二、五大系統的具體設計

1. 釋經講道系統（Expository Preaching）

這是整個系統的根基。

建議採用逐卷、逐段的釋經講道，而不是長期只講主題式的信息。

講道應包含：

• 歷史背景及文學脈絡。
• 經文段落結構及作者原意。
• 重要字詞及神學概念。
• 與整本聖經救贖歷史的關係。
• 基督與福音的關係。
• 對當代教會及信徒生活的意義。

建議每年安排一至兩卷舊約及一至兩卷新約書卷，視經文長度調整。

2. 講道延伸小組（Sermon-Based Small Groups）

每週小組使用同一段主日經文。

小組材料不應只是講道摘要，而應包含：

部分	內容
經文	當週完整經文
講道重點	三至五項核心信息
觀察	經文實際說了什麼？
解釋	經文原意是什麼？
神學	這段經文如何連結整本聖經？
應用	如何改變生活？
代禱	如何彼此扶持？

每週由教會統一製作小組長手冊及組員講義。

3. 門徒訓練系統（Discipleship Formation）

我建議不要把門徒訓練等同於初信栽培。

門徒訓練應該是一個持續性的生命成長過程。

可分成四個階段：

階段	核心內容
第一階段：扎根	福音、救恩、聖經基本知識
第二階段：建立	聖經神學、系統神學、基督徒生活
第三階段：成熟	屬靈操練、教會觀、事奉、倫理
第四階段：倍增	教導、牧養、領導、宣教

每個階段都應有明確的學習目標及實踐要求。

4. 領袖培育系統

小組長不應只是主持聚會的人，而應該是能夠按照聖經帶領別人成長的人。

建議訓練：

• 聖經解釋及查經方法。
• 小組帶領與討論技巧。
• 基本聖經神學。
• 屬靈關顧與牧養。
• 教會論及領袖倫理。

5. 宣教與事奉系統

門徒訓練的最終目的不是增加聖經知識，而是使信徒成為基督的門徒，參與教會使命。

因此，應將信徒帶入：

• 教會內的恩賜服事。
• 家庭及職場中的基督徒見證。
• 社區關懷。
• 福音佈道。
• 跨文化宣教。

三、整個教會的年度運作安排

我建議採取「主日講台全年規劃、小組每週進行、門徒訓練分階段開課」的方式。

以下是一個可以實際執行的年度架構。

事工	頻率	主要負責人
釋經講道	每週主日	主任牧師、講道團隊
小組查經	每週一次	小組長
個人靈修	每日	每位信徒
基礎門徒課程	每年2期	教牧及教導同工
進階神學課程	每年2期	神學教師、牧者
小組長培訓	每月一次	小組牧養團隊
領袖退修及評估	每年2次	教會領導團隊

建議的年度時間分配

全年四個階段

• 第一季：建立聖經根基
  主日逐卷釋經；小組熟悉觀察、解釋、應用的方法；開辦初信及福音基礎課程。
• 第二季：深化聖經神學
  加入舊約與新約的救贖歷史、基督論、聖靈論及教會論。
• 第三季：生命與事奉
  強化門徒生活、家庭倫理、工作倫理、屬靈操練及恩賜服事。
• 第四季：培育及差派領袖
  訓練新小組長、實習教導者，並評估全年信仰成長及事奉成果。

這不是要求主日講道每季一定配合一個神學主題，而是讓教會全年在聖經教導、生命塑造及事奉上都有持續進展。

四、聖經神學基礎

我認為這個系統應該有清楚的聖經根據，而不只是採用成功教會的管理方法。

以下四段經文可以作為整體異象的基礎：

經文	教會建造原則
使徒行傳 2:42	恆心遵守使徒的教訓、團契、擘餅及祈禱
以弗所書 4:11–16	裝備聖徒，各盡其職，建立基督的身體
提摩太後書 2:2	忠心的人再教導別人，形成屬靈傳承
馬太福音 28:18–20	使萬民作主的門徒，教導他們遵守主的吩咐

其中，以弗所書第四章尤其重要。

保羅所描述的教會，不是牧師一個人負責所有教導和事奉，而是牧者裝備聖徒，使整個基督身體逐漸成熟。

因此：

牧師的工作不只是講道，而是裝備能夠教導、牧養、服事及培育其他門徒的信徒。

五、值得研究的實際教會案例

我建議研究三種不同的模式，而不是完全複製其中任何一家。

1. Calvary Chapel

重視逐卷、逐章釋經講道，並將講道內容延伸到小組門徒訓練。

適合研究：講台與聖經教導的整合。

Sermon-Based Small Groups⁠

2. Saddleback Church

重視團契、門徒訓練、事奉、宣教及敬拜的整合。

適合研究：如何使小組成為教會牧養的基本單位。

Small Group Models⁠

3. Life.Church

每篇主日講道配有小組討論指南、經文參考、實踐建議及每日讀經。

適合研究：小組教材的標準化與製作流程。

Life.Church Content Strategies⁠

這些模式也有不同限制。例如，講道型小組容易過度依賴牧師的講章；如果小組只是評論牧師講得好不好，就失去查考聖經的目的。SmallGroups.com 也指出這是需要注意的問題。Small Groups +1

所以我建議採用：

• Calvary Chapel 的釋經講道精神。
• Saddleback 的全方位小組牧養觀。
• Life.Church 的教材製作及教學整合方式。
• 再加上有系統的聖經神學及門徒培育課程。

六、第一年如何開始：先試辦，不要一次全面改革

我建議先進行一個 12 週的試辦計畫。

時間	工作
第1–2週	教牧同工確立異象、神學方向及講道計畫
第3–4週	選擇及培訓第一批小組長
第5–6週	製作講道延伸教材
第7週	正式開始小組
第8–11週	執行、觀察、收集回饋
第12週	評估及修訂系統

第一年不應以小組數目或出席人數作為唯一成功指標。

我建議評估五個方面：

• 信徒是否更能正確理解聖經？
• 信徒是否逐漸建立整本聖經的神學觀？
• 信徒是否將聖經真理實踐於生活？
• 小組長是否能夠帶領查經及牧養？
• 是否有新的門徒及教導者被培育出來？

七、我特別建議加入一個重要元素：整本聖經的神學教育

這是我認為你的構想可以比一般 Sermon-Based Small Groups 更進一步的地方。

因為每週講道即使非常忠於經文，信徒仍可能只認識一段一段的聖經，而不理解整本聖經的關係。

因此，我建議同時建立一套全教會的聖經神學課程：

課程	主要內容
聖經總論	正典、歷史、文學、聖經權威
舊約聖經神學	創造、亞伯拉罕之約、出埃及、律法、王國、被擄與歸回
新約聖經神學	耶穌、神國、十字架、復活、保羅神學、教會
系統神學	神論、基督論、聖靈論、人論、救恩論、教會論、末世論
教會使命	門徒訓練、宣教、社會倫理及公共信仰

這套課程可以與每週講道並行，不必強迫每篇講道都要配合課程進度。

我的核心建議是：講台提供聖經的深度，小組建立聖經的廣度，門徒訓練建立信仰的整體性。

八、我需要了解教會的規模，才能設計完整制度

下一步，我建議正式製作一份《聖經驅動教會建造藍圖》，包括組織架構、52週講道與小組教材規劃、門徒訓練課程、小組長手冊及領袖培育制度。

先請問一個關鍵問題：

你希望這套系統應用在哪一種規模的教會？

教會規模

50人以下

50–100人

100–300人

300–500人

500人以上

新建立的教會，尚未確定人數

神學取向

華人福音派，重視釋經講道與聖經神學

改革宗，重視聖約神學

跨宗派福音派，重視聖經共同核心

其他，需要共同討論

提交，開始設計教會藍圖

我希望最後建立的不是一個活動很多的教會，而是一個真正能夠做到「全教會讀聖經、明白聖經、活出聖經、傳承聖經」的教會。

《聖經驅動教會建造藍圖》

Bible-Driven Church Formation Blueprint

建議版本：100–300人華人福音派教會

核心方向：以逐卷釋經講道為根基，以小組查經為核心牧養模式，以聖經神學為整體教導架構，以門徒訓練為生命成長途徑，以培育新一代教導者為長遠目標。

我建議這個計畫不要只是增加教會事工，而是建立一套教會的「屬靈生態系統」。

對100–300人的教會而言，最適合的不是大型教會複雜的部門制度，也不是由牧師一個人承擔全部工作，而是：

• 一位主任牧師或主要教導牧者負責整體聖經教導方向。
• 一個小型教導與牧養核心團隊。
• 約8–20個小組，依實際聚會人數調整。
• 一套全教會共同使用的聖經教學材料。
• 一條從初信到成熟門徒、從組員到小組長的培育路徑。

以下是一套可以分三年逐步建立的完整方案。

第一部分：教會的異象與神學根基

一、教會異象（Vision）

我建議用以下文字作為教會的核心異象：

建立一間聖經驅動的教會

Bible-Driven Church

我們相信聖經是神所默示、教會信仰與生活的最高權威。

我們致力於忠心解釋整本聖經，宣講基督的福音，培育成熟的門徒，建立彼此相愛的群體，並裝備信徒參與神在世界中的使命。

二、五個核心價值

核心價值	聖經根據	教會實踐
聖經權威	提後3:16–17	所有教導以聖經為準則
基督中心	路24:27、44–47	從整本聖經認識基督
忠心釋經	尼8:8、提後2:15	正確解釋經文
門徒生命	太28:19–20	教導人遵守主的吩咐
教會建造	弗4:11–16	裝備聖徒，各盡其職

特別要強調：聖經驅動並不等於每個事工都要使用查經形式，而是每個事工都接受聖經的規範和引導。

三、神學立場

對華人福音派教會，我建議採取以下共同神學基礎：

• 承認新舊約聖經為神所默示的權威。
• 以歷史、文法、文學及正典脈絡解釋經文。
• 以基督及其救贖工作理解整本聖經。
• 重視聖經神學，不將經文孤立化。
• 重視教會論、門徒生活及宣教使命。
• 尊重福音派內部對非核心神學議題的合理差異。

我特別建議：不必將改革宗、時代論、衛斯理宗等不同傳統全部統一，而應先確立共同的福音核心及釋經原則，再處理各傳統的差異。

第二部分：教會組織架構

四、建議的組織模式

100–300人的教會，適合採取精簡的五層架構。

教會牧養及治理團隊

主任牧師、長老、執事或教會治理代表

聖經教導與門徒培育核心團隊

統籌講道、小組教材、神學教育、領袖培訓

講台教導組

釋經講道、講道規劃

小組牧養組

小組長、組員關顧

門徒訓練組

基礎與進階課程

領袖培育組

教導者及新領袖

各小組與服事團隊

全體信徒參與門徒生活、牧養及宣教

各部門的職責

部門	主要工作
講台教導組	規劃一年至兩年的釋經講道進度
小組牧養組	每週教材、組長關顧、牧養轉介
門徒訓練組	開設聖經及神學課程
領袖培育組	培養小組長、查經帶領者及教師

重要的是，這四組不必一開始就各自成立獨立委員會。100–300人的教會可以讓同一位同工兼任兩個角色，避免行政負擔過重。

人力配置建議

• 1位主任牧師或主要教導牧者。
• 2–4位教導及牧養核心同工。
• 每個小組1位組長，最好另有1位副組長或接班人。
• 1位教材統籌者，可以是兼職或義工。
• 1位門徒訓練課程統籌者。

這是一個角色配置目標，不代表需要聘請這麼多全職員工。

第三部分：主日釋經講道系統

五、建立全教會的講道規劃

這是整個系統的中心。

我建議主日講道採取70%逐卷釋經、20%聖經神學專題、10%教會節期或特殊需要的信息，作為初期參考比例，而非不可更改的規定。

每年講道安排

類別	建議內容	目的
舊約	歷史書、智慧書、先知書等	建立舊約整體認識
新約	福音書、使徒行傳、書信	建立基督及使徒教導的認識
聖經神學	約、神國、聖殿、救贖歷史	建立整本聖經觀
專題	家庭、教會、倫理、宣教	回應教會實際需要

例如：

第一年講道示範

第一季

創世記

創造、墮落、亞伯拉罕之約、神的應許

第二季

馬可福音

耶穌的身份、神的國、門徒跟從基督

第三季

以弗所書

救恩、教會、合一、成熟及屬靈生活

第四季

出埃及記選段

救贖、立約、律法、敬拜及神的同在

這是一個示範安排。正式規劃時要考慮每卷書的篇幅、講道者能力，以及是否有其他牧養需要。

六、每篇講道必須有統一的預備格式

建議講道團隊使用以下六個步驟：

• 經文範圍及上下文。
• 原始歷史與文化背景。
• 文學結構及段落分析。
• 經文的主要信息（作者原意）。
• 與整本聖經及基督福音的關係。
• 對當代教會的神學及實際應用。

另外，每篇講道應該留下：

• 完整經文範圍。
• 一句話的中心信息。
• 三至五個講道重點。
• 重要釋經問題。
• 相關聖經經文。
• 小組討論問題。

如此，講道就不會只是一次性的主日活動，而會成為全教會每週共同學習的聖經課程。

第四部分：講道延伸小組系統

七、小組是整個教會的基本牧養單位

我建議100–300人的教會以8–12人為一組，初期大約設立8–20個小組，並依實際穩定參與人數調整。

小組不是另一個講道場所，也不是社交聚會，而是信徒一起讀經、明白真理、彼此牧養及實踐信仰的群體。

小組每週聚會流程

標準小組聚會：90分鐘

10分鐘

生命分享與關懷

最近的生活、家庭、工作及信仰情況。

10分鐘

回顧主日講道

講道的經文、中心信息及主要論點。

15分鐘

共同讀經與觀察

留意人物、事件、重複字詞、因果關係及段落結構。

25分鐘

釋經討論

理解上下文、作者原意及經文神學。

20分鐘

生活應用

個人、家庭、工作及教會如何實踐真理。

10分鐘

代禱與彼此扶持

為具體的生命需要禱告。

小組教材的標準格式

每週統一製作兩份材料：

A. 組員版：每週2–3頁

• 主日經文。
• 講道中心信息。
• 三至五個討論問題。
• 一項生活實踐。
• 代禱事項。

B. 組長版：每週4–6頁

• 本週經文的歷史背景。
• 經文結構及釋經重點。
• 講道與小組討論的連結。
• 每個問題的教導目標。
• 可能出現的錯誤解釋。
• 組員回答偏離主題時如何引導。
• 牧養及代禱注意事項。

討論問題必須有四個層次

層次	問題範例
觀察	這段經文發生了什麼事？
解釋	為什麼作者如此描述？
聖經神學	這段經文與神的救贖計畫有何關係？
應用	我們今天應如何回應神的話？

特別要建立一項規範：

小組的討論必須回到經文，而不能讓個人感受或組長的意見取代經文。

同時，小組不應變成講道考試。允許提問、不同理解及誠實表達疑惑，再一起回到聖經尋求答案。

八、每週講道與小組的工作流程

這個流程非常重要，否則牧師與小組長很容易各做各的。

時間	工作
主日前1–2週	講道者完成經文研究及講章初稿
主日前1週	小組教材統籌與講道者討論
主日	牧師講道，全教會聆聽同一段經文
主日後1–2天	發出正式小組材料
週中	小組進行討論及應用
週末	組長回報牧養需要及教材意見

小組教材最好由講道者及一位熟悉釋經的教材統籌者共同審閱。

這樣可以避免兩種問題：

• 小組材料與牧師的講道內容不一致。
• 小組只重複講道，沒有增加經文研究的深度。

第五部分：全教會門徒訓練系統

九、建立四階段門徒成長路徑

我不建議把所有信徒放在同一套課程中。

初信者需要建立福音根基；成熟信徒則需要深入聖經神學、教會論及事奉。

因此，應建立四個階段。

第一階段：信仰扎根

初信者

建議12週

• 福音與救恩
• 聖經的權威
• 如何讀經及禱告
• 洗禮、聖餐及教會生活
• 基督徒的基本生活

第二階段：聖經建立

穩定信徒

建議24週

• 聖經總論
• 舊約與新約概論
• 聖經神學導論
• 基本系統神學
• 如何正確解釋聖經

第三階段：生命成熟

成熟門徒

建議24週

• 基督徒倫理
• 聖靈與成聖
• 教會論及群體生活
• 家庭、工作與社會責任
• 屬靈操練及恩賜服事

第四階段：裝備與倍增

未來領袖

建議24–36週

• 進階釋經學
• 進階聖經神學
• 教導與帶領查經
• 牧養及門徒培育
• 宣教與教會領導

以上時間是建議的課程週期，不應變成僵硬的升級制度。信徒可以因生命情況及學習需要調整進度。

十、特別建立一套整本聖經的教學課程

這是我非常推薦的特色。

一般教會的門徒課程往往偏重基督徒生活，對聖經整體結構的認識不足。

我建議建立一套約兩年的聖經神學核心課程。

模組	課程內容	建議週數
A	聖經總論與正典形成	6
B	摩西五經與創造、聖約	8
C	以色列歷史與先知信息	8
D	詩篇、智慧文學	4
E	四福音書與耶穌的神國	8
F	使徒行傳與初代教會	4
G	保羅書信與保羅神學	8
H	希伯來書、普通書信、啟示錄	8
I	整本聖經的救贖歷史	8

合計62週。

這個課程不需要每位信徒一次修完。可以每年開設兩個學期，逐步完成。

特別建議的教材資源

God’s Big Picture

Vaughan Roberts

適合建立整本聖經的救贖歷史架構。

According to Plan

Graeme Goldsworthy

適合進一步研究聖經神學、神國及基督與整本聖經的關係。

How to Read the Bible for All Its Worth

Gordon Fee、Douglas Stuart

適合訓練信徒理解不同文體及正確解釋聖經。

The BE Series

Warren Wiersbe

適合作為逐卷查經及講道預備的輔助材料，但應與其他釋經資源互相參照。

教材的選用原則是：聖經本身為最高權威，註釋書及神學著作是輔助，不應讓任何一位作者成為全教會唯一的神學權威。

第六部分：小組長與教師培育

十一、小組長不是主持人，而是牧養者及聖經帶領者

100–300人的教會，這一部分決定整個制度能否長期運作。

我建議每位小組長接受至少12週的基本訓練。

課程	內容
第1–2週	教會異象、教會論、小組的聖經根據
第3–4週	歸納式查經與基本釋經
第5–6週	如何使用講道延伸教材
第7–8週	問題設計、討論引導及帶領技巧
第9–10週	牧養關顧、衝突處理及保密原則
第11週	小組實習
第12週	評估與回饋

小組長資格

我建議至少具備以下條件：

• 有穩定的教會生活。
• 明白福音基本真理。
• 尊重聖經權威。
• 有良好的人際關係及聆聽能力。
• 願意接受教會監督及持續訓練。
• 具備成熟的基督徒品格。

另外，小組長不是專業心理輔導員，也不能取代牧師、長老或專業人士。涉及家庭暴力、自傷風險、嚴重心理困擾及其他安全問題時，必須有清楚的轉介和保護程序。

十二、建立小組長的持續培育機制

頻率	活動
每週	收取教材及預備小組
每月	小組長聚會及聖經教導
每季	小組長退修及牧養檢討
每半年	領袖培訓課程
每年	領袖評估及新領袖差派

特別重要的是：小組長自己也要有屬靈牧養，不能只要求他們牧養別人。

第七部分：三年建造計畫

十三、不要一次全面改革，分三年建立

我認為三年是比較合理的建造時間。

第一年

建立根基

目標：全教會開始共同讀經、共同學習。

• 建立釋經講道年度計畫。
• 試辦8–10個講道延伸小組。
• 完成第一批小組長培訓。
• 建立統一的小組教材格式。
• 開辦初信及聖經基礎課程。
• 建立教導團隊及教材審核制度。

年底成果：講台、小組及基礎門徒課程已經連結。

第二年

深化成長

目標：從認識聖經進入整本聖經的神學理解。

• 持續逐卷釋經講道。
• 全面推行小組延伸教材。
• 開辦聖經神學及系統神學課程。
• 建立第二批小組長。
• 開始培育查經教師。
• 建立個人靈修及信仰成長評估。

年底成果：信徒開始形成較完整的聖經神學觀。

第三年

倍增與傳承

目標：從接受教導進入教導及培育別人。

• 建立成熟的門徒訓練制度。
• 培育能獨立帶領查經的教師。
• 建立小組長接班制度。
• 發展宣教與社區服事。
• 鼓勵成熟信徒帶領新信徒。
• 定期檢討教會的聖經教導品質。

年底成果：教會不再只依靠少數牧者維持聖經教導。

十四、三年後希望看到的教會狀態

領域	預期成果
講台	有連貫的逐卷釋經講道計畫
小組	大部分穩定參與者能進入小組牧養
聖經知識	信徒理解聖經主要書卷及救贖歷史
神學教育	有初階及進階課程
門徒生命	信徒能將真理應用於生活
領袖	有持續培育的新小組長及教師
宣教	信徒積極參與福音及社區使命

這些是發展目標，不是保證三年內必然達成的數字。教會應依照實際人力及信徒情況調整。

第八部分：管理、評估及資源配置

十五、建立教會的屬靈成長評估制度

我不建議只用出席率、奉獻或小組數量來衡量教會的成功。

應該建立五個面向的評估。

評估項目	觀察指標
聖經理解	是否能理解經文上下文及中心信息
神學整合	是否能將不同書卷連結起來
生命改變	是否有具體的悔改、饒恕及成長
群體生活	是否有彼此關懷及實際服事
門徒倍增	是否有人願意並能夠教導其他人

每半年做一次簡單的問卷、訪談及小組長回饋。

不要用這些評估來比較個別信徒的屬靈程度，而是找出教會教導及牧養需要改善的地方。

十六、年度預算建議

如果教會有100–300人，建議將以下項目納入年度事工預算。

項目	預算比例參考
聖經教材及教導資源	20%
小組長及教師培訓	20%
門徒訓練課程	20%
退修及屬靈培育	15%
宣教與社區實踐	15%
行政及教材製作	10%

以上比例只適用於這套培育系統的預算分配示範，不是整間教會的總預算分配，也不是硬性標準。

第九部分：最重要的實際執行文件

這個藍圖如果只停留在理念，將很難真正落實。

我建議將它轉化為六份正式文件：

文件一：教會聖經教導與門徒建造章程

教會異象、神學立場、釋經原則、各部門職責及治理架構。

文件二：三年主日釋經講道計畫

逐卷講道進度、經文範圍、講道者安排及節期規劃。

文件三：52週講道延伸小組教材

組員版、組長版、討論問題、釋經提示及生活應用。

文件四：兩年門徒訓練課程

聖經概論、聖經神學、系統神學及基督徒生活。

文件五：小組長與查經教師手冊

12週訓練、查經方法、牧養原則及實習評估。

文件六：三年執行與評估手冊

年度進度、預算、績效觀察、風險管理及改進機制。

第十部分：需要特別避免的五個問題

這套系統有幾個容易失敗的地方，我認為應該在開始前就建立防範機制。

1. 牧師成為整個系統唯一的知識來源

應培育其他教師，讓教導工作逐步擴展，而不是所有教材都只能由主任牧師製作。

2. 小組淪為主日講道的重播

小組必須有自己的經文觀察、釋經討論及生活應用。

3. 過分強調聖經知識

知識必須帶來生命改變。雅各書1:22提醒信徒，不只是聽道，也要行道。

4. 門徒訓練變成上課及考試

課程應結合實際生活、群體關係、服事和屬靈操練。

5. 過度行政化

不要為了建立制度而增加太多會議、表格及報告。制度應服務於牧養，而不是牧養服務於制度。

第十一部分：我建議的第一個90天行動

如果我是這個計畫的顧問，我不會建議立即推出全部六份文件。

我會先做以下工作：

時間	必須完成的工作
第1–30天	確立教會異象、神學立場、教導團隊
第31–60天	完成12週講道與小組試辦教材、訓練第一批組長
第61–90天	正式運作、觀察、檢討、修訂

其中最重要的是第一個月。

必須先讓主任牧師、長老及主要同工對這個方向有共同認識，否則很容易出現牧師推動講道、小組長各自運作、門徒課程又採用另一套教材的情況。

另外，可以將原有成人主日學重新定位為系統性聖經及神學教育的平台，與每週小組查經形成互補，而不是彼此競爭。這也能發揮既有聖經教學同工的專長。

最後：整個計畫的核心思想

我想用一句話總結這套教會建造模式：

從講台到小組，從小組到門徒，從門徒到教會的使命。

講台： 忠心宣講神的話。

小組： 深入理解神的話。

門徒訓練： 學習遵行神的話。

領袖培育： 裝備人教導神的話。

宣教與事奉： 在世界中活出神的話。

這個模式最終不是要建立一間有很多課程的教會，而是建立一間能夠持續產生成熟門徒、忠心教師及屬靈領袖的教會。

下一步：正式製作第一階段教材

我建議從最具體、最容易試辦的部分開始：製作一套完整的12週試辦教材，包含主日講道規劃、每週小組組員講義、組長手冊及帶領者培訓。

另外，可以建立每週的教材製作流程，讓教會能持續運作，而不必每週臨時準備。

如果希望每週主日後由我根據講道經文及講章製作兩份小組教材，也可以設定定期協助：

📖

每週製作講道延伸小組教材

Tap to set up

我最希望看到的成果是：三年之後，即使更換牧師或小組長，教會仍然擁有一套忠於聖經、能夠持續培育門徒的教導與牧養制度。